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浦口区责任督学(第七组)对责任区各校(园)的督导报告 2022年12月

发布时间: 2023-01-09
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浦口区责任督学(第七组)对责任区各校(园)的督导报告

一、督导内容

1.中小学落实《南京大屠杀死难者国家公祭读本》学习使用情况

2.中小学心理健康教育工作

3.幼儿园环境创设工作

4.安全工作

5.疫情防控常态化工作

二、督导对象

书人实验学校、珠江小学、陡岗幼儿园

三、督导时间

2022 年 12 月 14 日至 19 日

四、督导过程

根据浦口区责任督学(第七组)督导日程安排,责任督学罗传家、

何荣和协作督学狄万青一行三人于 2022 年 12 月 14 日至16 日分别对 书人实验学校、珠江小学和陡岗幼儿园进行了督导。通过巡视校园、 查阅资料台账、访谈部分师生、听取汇报等方式对责任区内各校(园) 中小学落实《南京大屠杀死难者国家公祭读本》学习使用情况,中小 学心理健康教育工作,幼儿园环境创设工作,安全工作和疫情防控常态化工作进行督导。

五、主要成绩

1.落实《南京大屠杀死难者国家公祭读本》学习使用情况书人实验学校和珠江小学都能按照《读本》实施课程纲要,结合学校实际,通过国旗下讲话、主题班会、集中宣讲、观影阅读、查阅资料和主题沙龙等多种活动形式,让学生了解历史真相,牢记历史教训,维护正义和平,极大的提升了学生的民族精神和爱国主义情怀,增强了社会责任感和历史使命感。

2.中小学心理健康教育工作情况在心理健康教育方面,书人实验学校和珠江小学在经过上一轮督导检查以后,都能够针对工作中的不足,查漏补缺,完善工作机制,优化工作方案,把心理健康教育工作推上新的台阶。

3.幼儿园环境创设工作情况 陡岗幼儿园地处农村,农村自然资源丰富,陡岗幼儿园能合理地 利用好地区丰富的资源,通过对园内外墙面、区域环境、自然角、家园栏等巧妙地进行创设,营造一种宽松、和谐的环境,让幼儿在园内游戏中轻松学习,快乐成长。

六、存在问题与整改建议

1.整合读本内容学习,加大教育引导力度

书人实验学校和珠江小学需继续坚持有机整合《南京大屠杀死难者国家公祭读本》的内容,让思政老师进行课堂教学,丰富相关教育内容,让学生充分理解设立国家公祭日的意义,以史为鉴、铭记历史、勿忘国耻,珍爱来之不易的和平生活,为实现伟大中国梦发奋学习,报效祖国。

2.拓宽心理健康教育渠道,多角度关注学生心理健康除却学校教育引导之外,家庭、社会等方面的因素都很可能给学生们带俩一定的伤害和改变,仅仅通过学校方面的教育引导,有时候并不能达到相应的教育效果。书人实验学校和珠江小学两所学校要积极整合心理健康教育的渠道,根据不同学生年龄特点及家庭环境,加强与家庭、社会的联动,共同为培育学生良好的心理健康。

3.环境创设要坚持采取多路径,坚持依托园所地理特色资源,创设激发幼儿兴趣、快乐的育人环境陡岗幼儿园可以依托农村乡土特色资源,利用身边常见的材料,构建整体和谐,彰显大自然美、家乡美的育人环境。日常教学中,可以积极的为幼儿展开具有本土特色的教学,既能够加强幼儿对大自然的亲切感,培养幼儿从小热爱家乡的情感,又让幼儿享受游戏过程的快乐,为幼儿个性发展奠定基础。

4.抓日常细节管理,落实校园安全工作

书人实验学校部分消防灭火器已到使用期限,建议及时更换,消除消防安全隐患;陡岗幼儿园户外缺少必要的遮阳遮雨设施设备,建议及时增加,以确保特殊天气条件下幼儿必要的户外活动能正常开展;珠江小学综合楼一楼不锈钢围栏有两根焊点脱落,存在安全隐患,需即使加固。

第七责任区责任督学:罗传家

2023 年 1 月 5 日

 


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